Во многих современных государствах на систему образования обращается особое внимание, так как это является главным приоритетом развития страны. Неслучайно международное сообщество рекомендует развивающимся странам акцентировать внимание на повышение образовательного уровня населения и, в первую очередь, молодежи. Они даже оказывают для этого финансовую поддержку, нацеленную на стимулирование перспективной молодежи, которые в дальнейшем направляются на обучение в престижные зарубежные ВУЗы, а также на повышение квалификации профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений страны. Однако, несмотря на получаемую поддержку со стороны многих международных организаций и зарубежных стран на развитие этой сферы, сегодня образовательная система Таджикистана находиться на грани разрушения и краха.

По словам независимого эксперта Шухрата Рахматуллаева, в связи с ухудшением социально-экономической ситуации, в настоящее время в Таджикистане отмечается спад уровня образования населения. В большинстве средних школ страны отмечается низкая посещаемость учеников, многие из которых предпочитают помогать по хозяйству родителям (выпас скотины, занятие дехканским хозяйством или другим ремеслом).

Основная часть выпускников школ после окончания учебы, вместо поступления в ВУЗы предпочитают выезжать на заработки в другие страны, так как после получения высшего образования они не могут найти высокооплачиваемую работу по специальности. К примеру, в 2009 году 15 студентов Хатлонской области добровольно бросили учебу в Государственном Университете по причине отсутствия перспективы по окончанию учебы. При этом 10 из них обучались на выпускных 4-5 курсах ВУЗа.

В настоящее время средняя заработная плата преподавателей средних школ колеблется от 150 до 200 сомони (60-80 долларов США). По этому многие выпускники высших педагогических учреждений республики не хотят работать по специальности и предпочитают выезжать на заработки в зарубежные страны (в основном РФ, РК, ОАЭ и Турцию).

Основным персоналом преподавательского состава средних школ являются лица пенсионного возраста. При этом, из-за нехватки преподавателей в сельских школах, большинство из учителей преподают и другие предметы не связанные с их специальностью полученной в ВУЗе.

Следует также отметить, что абсолютное большинство преподавателей преклонного возраста во время уроков выражают свои негативные взгляды в отношении проводимой главой государства политике в сфере образования. Преподаватели осуждают расходования не по назначению международной финансовой помощи, выделяемой для улучшения ситуации в системе образования страны. В частности, в 2009 году Таджикистану была оказано финансовая помощь со стороны Ирана, Малайзии и России. Однако вся финансовая помощь куда-то пропала…

В сельских школах до сих пор продолжают пользоваться учебными пособиями, изданными еще во времена СССР. Новые учебники на национальном языке выдаются лишь в аренду. В частности, в средней школе А.Жомийского района Хатлонской области новые учебники выдаются детям в аренду – ежемесячно за использование одной книги ученики выплачивают по 5-7 сомони. В основном указанными учебниками пользуются дети наиболее состоятельных граждан, а дети малоимущих родителей не имеют возможности оплачивать ежемесячную плату за книги.

Гафур КОМИЛИЙ