Тщетные попытки таджикских законотворителей противостоять распространению экстремистских идей среди населения доводятся порой до абсурда. Между тем, пока они официально закрывают все медресе – мусульманские учебные заведения, выполняющие роль средней школы и мусульманской духовной семинарии, люди, профессионально занимающиеся вербовкой молодежи в ряды экстремистов и террористов времени даром, не теряют. Они четко и слаженно берут ситуацию в руки и играют на «уставших струнах души» и неокрепшей психике молодежи, которая не по дням, а по часам вливается в иллюзорный мир правды и религиозной чистоты. Главари банд, моментально соображают, как можно перевернуть сказанное с ног на голову. Настраивают людей против устоявшегося конституционного строя, политики направленной на мирное и дружелюбное проживания людей между собой, людей, называющих себя земляками, в которых течет одна кровь.

Да взять хотя бы, к примеру, недавний вопиющий случай, кстати, далеко не единственный, когда в больнице врач не принял ребенка с тяжелыми травмами внутренних органов, после аварии, не оказал ему профессиональной помощи, что впоследствии, привело к гибели 14-ти летнего мальчишки от болевого шока и внутреннего кровоизлияния. А врач – хирург в это время, плюнув на клятву Гиппократа, оставил дела на волю Всевышнего с чистой совестью отправился на пятничную молитву. Объяснив это неутешным родителям тем, что не нам решать, кому жить, кому умирать, но мы обязаны выполнять религиозные заветы. Но так давайте все-таки не путать божий дар с яичницей и помнить, что кесарю-кесарево, а слесарю-слесарево.

ВОЗ ежегодно обнародует шокирующие цифры по Таджикистану, который является одним из лидеров в списках по материнской и детской смертности, качеству и профессионализме медицинских услуг, кадрового медицинского образования и так далее. А действительно с чего им не быть в первых, когда такое больное и искаженное отношение к реальности крепко засело в умах людей, получивших высшее образование, профессия которых призвана сохранять и спасать жизни данные высшими силами по их же вере и научению. И этот конвективный диссонанс между небом и землей не разрешить лишь пустой болтовней с трибун, прочтением морали, глухими законодательными запретами, которые в итоге ведут к ментальному бунту.

Ну, хорошо, решили чиновники закрыть медресе за их «профнегодностью», так закрывайте, не тяните кота за хвост, а то уж восьмой год не можете поставить точку. В качестве альтернативы предложили неплохой вариант – в государственных школах будет введен предмет “Основы ислама”, а получить базовое исламское образование в стране можно будет лишь в гимназии при Исламском институте. Но и как

бы здесь впросак не попасть. Опасение по поводу основательной непродуманностиэтого нововведения высказывает один из учителей государственной школы Карим Ашрабов.

– Дети это пустой сосуд, который можно наполнить как живой, так и мертвой водой, – говорит Карим Маннонович. – Я вижу, с какой скоростью растет враждебность в сердцах детей, их нетерпимость, отсутствие понимания правды. Сегодня в каждой школе вы можете наблюдать такую картину – детей, после окончания уроков, во дворе ждет «старший наставник» – человек, который дотошно интересуется какие уроки были, что преподавали, был ли урок «ислама», что говорили, как объясняли. В итоге потихоньку подводит к тому, что вся эта учеба претит правоверному, мешает видеть бога. После в ход идет психологическая притравка – дом, семья, отношение к религии. Есть проблемы в семье, школе идем к нам – нас много, мы сильные, мы тебя защитим. И вот уже ребенка не вернуть, пока спохватятся родители, бывает уже поздно. К примеру, за последние полгода из наших учеников, четверо мальчишек и две девочки сбежали из дома, теперь в розыске, всем понятно, постарались «старшие наставники». А власти меж тем все так же надеются повлиять на ситуацию с распространением экстремистских идей среди молодежи, однако многие специалисты опасаются, что закрытие медресе, а также неудовлетворительная работа правоохранительных органов в отношении таких врачей и школьных «наставников», даст прямо противоположный эффект. Заинтересованные в получении исламского образования будут обучаться подпольно, заинтересованные вербовать будут вербовать открыто. И уж этот процесс проконтролировать будет практически невозможно. И никого из них не остановит мизерный срок лишения свободы сроком от 5 до 12 лет, за незаконное религиозное образование, такие как они всегда сыграют в свою кассу и поэтому правительству просто необходимо круче затягивать гайки в своих законопроектах, касающихся борьбы по противодействию экстремистки настроенных сил.